生日與past paper

唉，如果生日都做past paper，連上帝也會懲罰吧。

我做不是past paper，而是寂寞啊。

放假 第一天

功課只剩下一樣，令我提不起勁去把它完成，於是我睡了個午覺。
短短的兩個小時，卻足夠我作好幾個夢，有個很特別的夢，就趁我還記得的時候寫下來吧。

夢中，沒有場景，沒有劇情。
不知道該怎麼形容，我「感覺」到一個女孩在我的身邊，她是一個我認識的人。
然後，我發現自己的身軀突然變得沉重，這時，一把聲音出現，告訴我沉重是指發生在我身上的難關。接著，眼前忽然一片光亮，這時，那聲音又說，光代表犧牲，光的出現是因為我認識的那個女孩代我承受了難關。
夢醒來，苦笑，因為我不配她為我犧牲。

我並不知道這個夢是反映我的內心的甚麼，但希望永遠也不會成真。

記復診

今天去了醫院復診，醫生說已經完全康復，可以放心地運動了。
沒什麼喜悅之類的感覺，或許是過去的經歷使然，「如果在康復的時候不感覺快樂，受傷的時候也不會感到痛苦吧。」這是我一直以來所希望達到的。
正如光與影不能單獨存在一樣，快樂和痛苦也不分不開。如果沒有了光，也不會有影子;如果沒有快樂，也不會再有痛苦。
這到底是一個怎樣的價值觀呢?我也說不清楚。
像一種解脫，更像一種自我放棄，若是所有都消失，也不會再有人在乎是什麼了吧。
咳咳...再這樣說下去我都覺得自己要成仙了...
不過，當我看到x光片的那一刻，骨頭都已經痊癒了，我還是感覺長久以來拉緊了的神經放鬆了。站起來的時候，身子輕了不少。
太陽很溫和，風很寫意，不緊不慢地吹著。
一路看著小說走回學校，喧鬧的車聲、沸騰的人群都遠去，天地間只剩下我，和眼前的故事。
很靜，很靜。

存在

「你的存在，是為了什麼?」

看完火影後這句話就不知不覺中刻在我腦海中，一句我愛羅對鳴人說的話。不知受了什麼影響，最近都不停想著這句話，可能是手機換了一個我愛羅的佈景的關係吧。於是，我就開始找答案。結果千篇一律的令人失落，因為答案是:我的存在，是由他人來決定的，無法反抗，就好像一隻被戲謔的螻蟻。

作為一個獨立的生命體，應該具有獨立生存的能力。可是，事實證明，如果一個人在一個沒有半點光亮、沒有半點聲音的地方超過一小時，就會開始精神分裂，然後......我就不清楚了。這個例子似乎有點極端，不過這是事實。每一個人都不是自己承認自己存在，而是別人承認存在而存在的。試想一下，你的生活，不正是無時無刻都被他人影響著的嗎?別人對你笑，你會快樂。別人冷眼待你，你會失落。

得到這個答案之後，我一卻不服氣，於是我開始思考如何否定這個可怕的事實。對了!如果我可以證明到我是可以自己承認自己存在而存在的，那麼以上的推敲就都不成立了。

(可以嗎?你能不被他人影響嗎?你能對其他人不在乎嗎?即使那人是你的親人、好朋友或你愛的人?)

這次的答案沒有令我失望。

說穿了，存在是一件事由因到果的演化程序，比如，氧化作用過程中釋出大量的能量到特定值，於是就火就出現。在這一過程中，氧化作用是因，能量是果，氧化作用和能量都是不可是的，只有火才被看見，於是我們就把火當作這過程的存在，稱為燃燒。當你把因放在他人身上時，這個因就脫離了你的控制，果也不再由你決定。只有找出自己的本心，自己的因，才能不被別人承認存在而存在。本心，就是自己最原始、最早、最深層的因，也可以叫作真如或者阿賴耶識。當自身的因蓋過他人的因時，你就能自己承認自己而存在。

(真的可以?真的可行?那我的因呢?在那，快找出來。)

不過很不幸告訴你一個消息，就是你的因，如果你的因是要去愛人，那祝你好運，因為即使你要愛的人如何傷害你，你也會繼續愛下去。所謂的執念、信念，也是一種因的投影。強行改變因的結果是......我不知道，可能是精神分裂，然後自我毀滅吧。這能怪誰，自作孽不可活吧。

就先這吧，找自己的因去。

p.s.阿賴耶識，佛教用詞，梵文作ālayavijñāna，意譯為「藏識」。 此識為宇宙萬有之本，含藏萬有，使之存而不失，故稱藏識。

喜歡誰?

喜歡誰?真的有那麼重要嗎?我無語了。

英年早睡

九點半睡的日子，很寫意，深層的睡眠。

多出來的十小時

今天我多了十個小時，代價尚未清楚。
早上洗澡，很舒服，比咖啡還管用。

陽光照在我的鍵盤上，感覺上很溫暖。

第n次 my key!

我覺得如果我將來加入偷雞摸狗的行列一定前途無可限量，什麼職前培訓都可以省了。

第一次 逃課

下午的補課我沒有去，打算自習，但沒有。

罪惡感?開玩笑，平時的我不是真正的我。

唔，今天有點自由的味道，改變的味道。

時代

這個時代，令我憤怒。

晚空 沒有星辰

人類 失去靈魂

停不下的腳步 永遠在原地踏步

真理 被踐踏

自由 被禁錮

黑暗中恐懼的目光 不曾有人看見

馬克斯的預言 還未實現

時代的巨輪 壓著的是千千萬萬的靈魂

無奈 承受著不應該 哭泣

這一切...

這一切!!!

天樂

「吾師乎，吾師乎！萬物而不為戾，澤及萬世而不為仁，長於上古而不為壽，覆載天地、刻彫衆形而不為巧，此之謂天樂。故曰：知天樂者，其生也天行，其死也物化。靜而與陰同德，動 而與陽同波。故知天樂者，無天怨，無人非，無物累，無鬼責。故曰：其動也天，其靜也地，一心定而王天下；其鬼不祟，其魂不疲，一心定而萬物服。言以虛靜推 於天地，通於萬物，此之謂天樂。天樂者，聖人之心，以畜天下也。」
----《 莊子﹒ 外篇﹒天道十三(節錄) 》

與眾樂樂，與少樂樂，孰樂?
與天同樂。

力量

這個世界，誰在俯視?
窮數十寒暑，滿足自己的慾望，誰來審判?
每個人的存在都很緲小，卻要歌頌上位者的偉大，我的自由，誰會給予?
生在此世，被灌輸的一切，強逼要接受的一切，誰曾覺悟?
生命本不應該如此，這樣的生活沒有色彩，如何才能打破這個籠牢，重獲光明......
希望這個世界會有奇跡，這樣人才會有創造奇跡的動力。
這個世界不能沒有奇跡，不然一切都是黑暗與無盡的絕望!
力量，只有力量，才能獲得自由。只有力量，這個世界才會明亮!

青花瓷·化學版

　《青花瓷·化學版》

　　部分歌詞

　　白色絮狀的沉澱 躍然試管底

　　銅離子遇氫氧根 再也不分離

　　當溶液呈金黃色 因為鐵三鉀

　　淺綠色二甲亞鐵把人迷

　　電石偷偷去游泳 生成乙炔氣

　　點燃後變乙炔焰 高溫幾千幾

　　逸散那二氧化碳

　　石灰水點綴白色沉底

　　苯遇高錳酸鉀 變色不容易

　　甲苯上加硝基 小心TNT

　　在苯中的碘分子紫色多美麗

　　就為萃取埋下了伏筆

　　電解池電解質 通電陰陽極

　　化合價有高低 電子來轉移

　　……

填詞的人真有才華，要知道化學公式可不是一般的多。

要停播了

我最愛的節目，「模範棒棒堂」要停播了。

雖然有點不能接受，但這卻不能改變。

不知不覺中，已經過了三年，不知不覺中，我投放了那麼多的感情。

說沒有不捨是騙人的，每一次的開懷大笑都深深印在我的腦海中，應該沒有什麼能取代吧。

在他們沒有紅的時候，我就已經開始看了。

別人說他們能歌善舞，但其實他們更會做節目。

我希望有一天可以再見，「模範棒棒堂」，別了。

無題

善惡只是枷鎖。

知道了

我悟了個小小的道，不是大道，是小道。
我為什麼會知道?
因為我應該要知道。
「沒什麼，只是忽然想通了。」
思考向來如此。

裝逼之我見

世上何人不裝逼?
裝逼是一樣人類最為經典的行為，是眾多矛盾產物中最為亮眼的一個。
人愛裝逼，因為可以得到滿足感;人恨裝逼;人恨裝逼，因為討厭別人搶走了他的滿足感。
對於這種行為，我是恨多於愛，恨在自欺欺人，愛也在自欺欺人。
(不會裝逼的)莫裝逼，裝逼遭雷劈。
(不會裝純的)莫裝純，裝純遭人輪。
裝逼和裝純，都是非常危險的事情，未經訓練的人士請勿模仿，小朋友在家裡也千萬不要亂學。
這個世界並不是人人都適合裝逼，請不要以為自己是YY小說中的主角，這個世界沒有主角，不要仗著虛幻的「豬腳模板」到處跑。
裝逼不是罪，但令人雞皮疙瘩及影響別人食慾就有損他人健康。
最後，奉勸眾看倌一句，若非已臻化境，裝逼如行雲流水般自然、疱丁解牛般純熟、裝了別人也不知道的話，請勿裝逼。
切記切記。

夢裡夢，夢非夢，夢仍是夢

已經不是第一次了，我作了個夢裡的夢。

每次醒來都有點不自在... ...
我夢見自己從夢裡的夢發現自己身在夢中，然後從夢裡的夢醒來，我這次以為自己不是在作夢了，可是被鬧鐘叫醒的一刻發現剛才的是一個夢。
這次擺脫夢裡的夢不是被動的，而是自發的。
我忽然想到我身在的「現實」，人生在這個盒子，即使有一天走了出去，可能只是到了一個大一些的盒子。
有沒有可能到了一個不是盒子的世界呢?
答案是沒有，因為沒有空間構成，就不會有物質，更不用說生靈。
除非，是神。

「莊周夢蝶」，不是莊周夢見自己變了蝴蝶，也不是蝴蝶夢見自己變了莊周，而是神夢見了莊周和蝴蝶... ...
這個神，名為梵天。

寫作

或許我真的錯了... ...

看著手上的作文卷，右上角鮮艷的數字此時帶來的是諷刺而非喜悅，意外?
不，既然發生了就已成定局，不須再找藉口。
平靜的心湖掀起陣陣暗湧，今天算是裁到家裡去了，我放棄感情的目的是為了達到更精密的佈局和思考，心中沒有多餘的主觀才能寫到好的小說、才能建立精密的架構、才能有全方位的思考，但現在呢，我得到的又是什麼?
不過，我沒有感到失敗，因為當我放棄快樂的同時也放下了痛苦。
我堅信，理性也能描繪感性的事物，熱血、傷痛都只屬於角色而不是作者，就如天道之於萬物。

無喜無悲，心中只剩無盡的思考，以一絲淡然作容器，譜出無限的未來... ...

蓋亞

天道無情，大道有情?


何謂天道?
天道是造物主(盒子製造者)定下來的規則，連接著這個世界一切事物的變化，屬於這個世界的終極。既然是規則，當然不會懂得判斷和改變，對自然中的生物不會有感覺，是無「情」的。
何謂大道?大道是蓋亞意識，這個世界所有生靈、死物的總合，是一個奇異的生命體。
既然是生命，而且是一個偉大的生命，當然有「情」。她愛這個世界的生命、山川河流，因為這些都是她的一部分。


天道無情，大道有情。

俠

俠所重的不是武，
而是那份為了追求自己的夢想，
而一直戰斗與活下去的信念，
是的，一種支持著他們走到最終點的信念，
這才是他們能夠忍人之不能忍，處人之不能處的原因所在。

摘錄自《無限未來》

考試

時間，像那支已經薄成一片的牙膏，用盡全力才能擠出那麼一點。
考試，實在沒有什麼好說的，也不想說。
最近的自我催眠略見成效。

專注

溫了一整天書，早上竟連續3.5小時不停地溫。
這是我為看小說付出的代價。

爆發溫習

明、後天將爆發。
早前都在看《無限恐怖》，雖然少了時間溫習，但我不後悔。
因為如果我沒有把它看完，根本就沒法全力專注溫習。
我成功了，成功放下了執念，放下了十多年來對成績的執念。
這並不表示我放棄成績，只是不為分數讀書，而是為貫徹各樣知識而奮鬥。
可能有人認為讀好書，找份好工作就是成功。
我不能否定這個觀念，只是這種人生對我來說毫無意義。
以未來的職業來支撐你對學習的執著，這樣根本就不是學習的原意，也不能深入去學習。
如果真的為了一份高薪厚職的工作，我建議這些人用這十多年的時間去鑽研犯罪學，然後去打刧銀行，這樣更來得簡單直接。

相信每個人小時候都有夢想，但現在呢?你們都把夢想拋到哪裡去了?卻去追求這些朽壞的生活，讓自己一直被腐蝕下去，尋求那種無意義的生活，一直到死......
人不一定要去回饋社會，做那「一碌碌」的社會棟樑，那樣只會令你變得虛偽。
這只是當權者要令你為他們服務的一個催眠。

如果你認為這樣值得的話，那就繼續朽壞下去吧，和你身邊的人比誰更朽壞一些。
如果不想的話，在些刻找回那最初的夢想，將它變成真實吧... ...

感情

如果「人為什麼明知道一件事是錯的仍要做?」這個問題有答案的話，
這答案應該是「感情」。
感情，會為分析和思考的過程增加變數。因為感情是主觀的，與理性客觀的思考水火不相容。
但處身於一個群體生活的世界，沒有感情會生存得很困難。
人可以沒有感情?
嗯，當長期處於個體生活，人自然會放棄這個用不著的東西。但前提是能忍受孤獨，習慣孤獨，忘記孤獨。

如果可以的話，真不想對著一堆「剪不斷，理還亂」的線啊，是如此的煩人，找到喜悅的時候是如此的少。
回歸自然，只留下求知的心與在大自然下奮鬥，是我夢想中的生活。

詩

八陣圖
杜甫
功蓋三分國，名成八陣圖。
江流石不轉，遣恨失吞吳。

登樂游原
李商隱
向晚意不適，驅車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。

天地有正氣，雜然賦流形。
下則為河岳，上則為日星。
於人曰浩然，沛乎塞蒼冥。

悲哀

Maths Pre-exam第50題不會，選了B。
回到家繼續計，後來終於被我找到答案，但可悲的是答案卻是c。
之前還對自己說分數並不重要，就算錯了也不要緊，只是要自己能算出第50題。
但發現自己錯了卻後悔:可惡，早知我就放棄算了!
我可不可以不要那麼矛盾，即使矛盾的時間持續很短。

巴士上 家門外

在巴士上，一個少年坐在一角，拿著一張十元紙幣在低頭沉思。他緩慢地拿出了錢包，把裏裏外外都看個仔細，然後又緩慢地把錢包收起，繼續拿著那張十元紙幣在低頭沉思。終於，他抬頭了，茫然地看了看身邊的人，只見車廂內坐著的都是老人。其中一個是他的鄰居，可惜那老公公正在假寐，他又失望地垂頭看著那十元。巴士靠站了，他看著那路線圖，他不知不覺間在用力揑著手上的十元。這時一個與他年紀相若的少年走向他，遞出手上的五個兩元硬幣，透露出疑問眼神。

在家門外，那個少年低頭看著門上的鎖，再一次沉思起來。
此刻，那個少年坐在電腦前打上一個句號。

易學

中國所有的傳統文化都來自《 易經 》，諸如武學、占卜、風水、星象、醫學、軍事、建築、哲學、宗教、文學、音樂、藝術、術數......筆者數年前曾涉獵易學，到圖書館借了一大堆書來看。當時年幼，看來看去都似懂非懂，只是將六十四卦的註釋從頭讀了一次。說來神奇，在理解的過程中竟發現爻辭所說的偶然中在生活裡印證到，但由於當時進展緩慢，但失去耐心的情況下在生活中淡出。

但在今天卻給我來了個頓悟。

首先，所有生物或死物都能用來解釋《 易經 》，同時《 易經 》也可以用來說明一切事物，無論是存在與否。易經六十四卦的第一步是無極，即所有東西都不存在，沒有空間，沒有時間。第二步，無極生太極，出現了一個空間，但這個空間可以理解為宇宙或者地球上的世界，世界處於混沌之中所有東西都合成了一個整體。第三步，太極生兩儀，一個整體分為兩部分，可以理解為天與地、光與暗，也就是世界上所有兩樣極端又對立的存在，而且陰和陽運作起來，陰與陽互相轉化(陰消陽長、陽消陰長)，本是靜止的世界運作起來，出現了時間。之後的四象、八卦以至六十四卦都是構成我們眼見這個世界的元素，是陰和陽的延伸，諸如氣候、各種自然現象以及事物運行的規律等。
以上的世界形成只是《 易經 》中可以解釋的一切事物其中之一例。
在《知北游》篇中，就有一段著名的對話：

東郭子請教莊子說：「你所謂的道，在哪里呢？」莊子說：「無所不在。」東郭子說：「一定要說個地方才可以。」莊子：「在螻蟻中。」東郭子：「爲什麽如此卑微呢？」莊子：「在雜草中。」東郭子：「爲什麽更加卑微呢？」莊子：「在瓦塊中。」東郭子：「爲什麽越說越過分呢?」 莊子說：「在屎尿中。」

莊子的回答也就是《 易經 》的所在，只要是存在的東西(不存在的東西也是，不過當然要找一些存在的東西才方便說明)，就有兩個極端的特性，而這兩個極端的特性發展下去就是事物本身存在的更細緻的規律。

舉個生活化的例子:

風從哪來?風從空氣的中來，如果沒有空氣，就不可能有風。那為什麼空氣中會有風呢?因為空氣和兩個對立的特性，風從空氣的流動中形成，即風是空氣動與靜特性之中的動。那為什麼會構成動與靜呢?因為動是兩個位置的空氣密度不同，靜是兩個位置的空氣密度一致。再發展下去就是構成空氣密度的因素。

接下來，終於到了今天的重點，就是如何用《 易經 》來預測。

如上面風的例子，如果我們將其過程推前，也就是沒有風之前，判斷出構成空氣流動的每個細小因素都存在的時候，就能預測風會出現。當收集的數據不全面的時候，風出現的時間和會否出現就變得不穩定。算命需要生辰八字其中的一個原因可能是透過生命密碼DNA來推演出人一生的過程，構成一個人的不止生命密碼，還有性格和人本身所具的創造力，也就是為什麼算命只能算出個大概或者會經常失誤。

因此，《 易經 》並不是什麼神秘的東西，它只是一個法規，一個只要是存在的東西都適用的道。
不過，《 易經 》除了用了預測以外，也可以用來改變，前提是你了解到一個事物十分細微的因素，然後改變其因素，讓《 易經 》去運作，就可以得出你想要的結果。

《 易經 》的性質，讓中國古代文化發展出各樣不須證據的學科，可惜後人卻因為不明白而將其判斷為迷信，真是可悲。古人的智慧，真是令人無話可說，而且是在那個沒有系統理論的時代啊。

放下

我不夠豁達。
縱然已經經歷了這麼多，我仍是不夠豁達。
永遠把失敗記在內，難道不能改變嗎?
我不希望這樣，我要進步。

力量與善惡

善與惡是很複雜的東西。
這兩個名詞是由人定出來的，目的不但是為了命名，更多的是為了約束人類的行為。
在先祖生活在大自然的時候，是沒有善惡可言的。每一個人每一刻都只純粹地為了生存，當生命受到威脅的時候，就採取任何可行的方法來延續他們的生命，諸如奪取其他生物的生命，這是只憑實力強弱來定義你是獵食者還是獵物的大自然法則。
但在人類建立社會之後，大部分人都不必為生存而擔憂，因此人類在空閒之時發展出生存技巧以外的事物，其中一樣就是哲學。有些人開始思考價值這種東西，從而定義了善與惡，作用可能是保障每個人的利益，因為人類對抗的不是獵食者，而是他們的同類。
直到現在，善與惡進一步演化成道德標準，規範著每一個人的行為，使人類社會保持穩定。

但事實上，歷史證明了這個方法起到的作用不大。

部分人有了力量(包括權力、工具)就不再願意遵守這個道德標準，作出種種殘害同類的行為， 乃至自古以來戰爭不斷。
所謂的「人善人欺天不欺，人惡人怕天不怕」也只是弱者的失敗感言。
因此，人不再遵循善惡標準，反而追求力量，定出每個人認為的善惡標準。有人希望藉此宣洩自己的慾望，也有人希望藉此幫助弱者，或者獨善其身。
結果是，兩種方法都失敗了。
前者被自己的慾望吞噬，後者則使弱者更弱。
這個情況就像一個天秤，拚命向其中一邊加法碼都只會令這個天秤搖動不己。
要使它平靜下來有兩個辦法:一是平衡兩邊的法碼，一是兩邊都沒有法碼。
理論上，當一邊的重量完全可以輕得忽略的時候，天秤自然不會搖動;但事實上，人性中沒有完全善良或完全邪惡的存在，有的話，那就叫神或魔。更何況神也曾以大洪水來懲罰凡人。

結論是，力量可以暫時決定善惡，善惡可以暫時規範力量，但這些都不能長久。只有取得平衡，到最後打破天秤，回歸「虛無」，沒有善惡、沒有人性、沒有社會，才是終極。
春秋時代，李耳提倡「虛」、「道法自然」，孔子提倡發展論理，商軮提倡刑罰，墨子提倡兼愛
，只可惜，人還是人，聖人少之又少，以致人類的文明停滯不前，枉費前人的一番心血。

教什麼

蝂蝜
一種小蟲，天生喜歡負重，直到一天被身上的東西壓死，終其一生。
明顯地，我不認為有這個物種存在。
或者，它只是在提醒我們不要變成蝂蝜而已。
可是，學校教的、老師說的都以將我們變成那小蟲為目標。
可憐的小孩本來充滿夢想，卻被催眠去當一隻快樂的蝂蝜。
香港的教育害了多少學生。

人生不是一場月薪的較量，如果還認為自己是人類的話，就不要讓自己當一隻蝂蝜下去。
什麼才是恐怖?
走到街上，看見一雙雙沒有焦點的眼睛才是真正的恐怖。
學校還要灌輸一些惡心的理念，什麼讀好書，什麼將來找份好工作。
感覺就像看見一個個被一條又一條毒蛇纏繞的人露出幸福的樣子。

P.S無限恐怖，一本好書，並不恐怖，以上的才是無限恐怖。

小小的決定

我不會介意別人怎麼對我，
除了我認同的人。
我不會認同愚蠢的人。
等到你比別人強的時候，
你就能讓愚昧的人後悔。
這些日子，真是寶貴。

踏入四象的階段

奇遇

今天放學一如往常，
但在回家的過程中腦海忽然開啟了通向四個範疇的路，
分別是概率、粒子轉變、自然力量和空間概念。
概率是從《易經》中想到的，
當時只有一個模糊的念頭。
粒子轉變在早前的「開發人體潛能」中己得解決。
自然力量和空間概念是今天奇遇中開發的。
以上四種是一環扣一環，並不獨立存在。
今天真是收獲豐富，更明白到機會也許是上天給的，但能捉住機會且將其轉化成能力，
則是因人而異。
同時，也造就了一個無限可能的世界。
這就是上帝給人創造神話的能力。

因暫時沒空，因此將延後發文的時間，質素自然會更佳。
P.S.我發文主要是將分析完整地鋪排出來，發展自己的興趣，就如DU寫小說的目的，能說服他人則另作別論。

混蛋徐志摩

枉徐志摩寫得一手好詩
卻到處拈花惹草
搞完少女就搞人老婆
自己老婆還要生了兩個
真是個敗類
還要被人說浪漫
這次真的看清他的真面目

過了

艱苦的日子終於過去
我以後一定要珍惜空閒的時間
既然退了團 挨了罵
就不能就此墮落

不能輕視身邊的人
驕縱是自信的敵人

終結

生命都來到這一步了

還可以更糟嗎

是時候重生了吧

被遺棄

內心太負面、憤怒
生活中抑壓得太多
雖說挫折使人成長
但太多的話只會令人瘋狂

SBA

SBA成績:3 4 3 4
己滿足
Miss Li說我lead得ok 但要自己講多點

說到底都是不讓我退
那好 反正我不會再玩音樂

退團

因練樂團而腳傷復發
今後停止所有和音樂有關的活動

痛

腳痛到不想打blog
情況己漸好轉

開發人體潛能

在早前我就人體潛能和DU進行過數次的討論
結論是人體確實存在極大潛力
而且是絕對有方法去引導的
以下我將會就思想這一個題目去分析

眾所周知
每個人都有思考力
即分析力和想像力
老子、柏拉圖、愛因斯坦等人就是擁有強大的思考力的代表
而思考力的強度則與腦電波的強度成正比
腦電波絕對是一種能量
就像光能和聲音一樣 是一種能量的傳遞
現在 人大腦的使用功率大概只有0.1%~0.2%
而愛因斯坦也只是用了接近1%
因此 我絕對有權相信人的腦電波是受過禁制
雖然不知道原因 但可以想像到人回到被禁制前的狀態是何等的強大
追求強大卻不是開發人體潛能的目的
開發人體潛能只是尋回自己失落的東西
心有慾望的人是不能駕馭自己的思考的

說到這裡 相信大家都了解思想是怎麼的一回事
既然思考是一個強大、可以行使的能量，哪要怎樣才能令自己的思想更強大呢?
很簡單，就是焠練思想的堅韌度和闊度，以及思考力
跨過一個個難題，就能培養出強大的自信
面對一個又一個難題仍不退避，就是堅韌的思想
對世界有天馬行空的想像，就是詭異的創造力
對事物有多角度和全面的思考，就是完善的推理力
每個人都有自己的一套方法，不必刻意去跟隨別人
只要你相信你的方法行，就可以了
另外，從一個科學的角度出發
根據超弦線理論(Superstring Thoery)
世上所有的物質都由原子、中子及電子組成
而原子、中子及電子是再由一段段細小的能量線組成
只要腦電波的能量可以和這些能量線共嗚
就可以將這些粒子重新排列
點石成金
但前提是你的腦電波夠強
我相信去到終極時，就能憑著自己的思想，創造出一個世界
你必須相信自己
你相信，你就能做到
nothing is impossible.

另外，世上不存在天資優劣的問題
世人所見的天資優劣，只是數據不完全所分析出的結果

其後，我會就這個話題繼續發文章

失敗

我很失敗
為何人會犯錯
而且是重複又重複地犯錯

淚和雨

今天下午yuz打完波後在班房哭了起來
羅亮說我有義務安慰她
我無言以對
在她平靜下來之後才知道是因為陳宇暉說的話
我當場就有衝動"要接陳宇暉放學"
在我左面的PO大概有一小時多沒有說過話
我很合作

放學後maths補課
不停出去更正
汗
補完課幫莫其璁溫chem
被ziwai說我偏心
是的 我的心偏右
之後同曾信x行行下突然下雨
幸好我有傘 不過被他一開就壞左
左臂濕透

小時候的幻想真美麗
我都認為雨是天上掉下的眼淚
愈長大 愈現實

人不能沒有想像呀

飲鴆止渴

今天很熱

開冷氣就如飲鴆止渴
好像在海難之中飲海水的人
只會造成惡性循環

其實人人都知是全球暖化的影響
但卻什麼都不做
為什麼?
因為每個人都想享受
然後將責任推給別人
每個人都有一個黑暗的心

今天PO問我人的黑暗面較大還是光明面較大
我說是相等的
有些人很惡劣
只是因為他們不懂平衡自己的黑暗和光明的性格

新發現

對世界的理解是有層次的
也就是說悟道是有層次的
以前不太明白易經的法規
其實易經就是悟道的歷程

無極 對世界的認知處於一個混沌的境界
太極 開始思考規律
兩儀 理解到規律的兩個極端
... ...
接下來的不知道 因為我只到達"兩儀"的層次
其實以上字句的太過簡單
但看來悟道不能言傳
必需親身體驗過
才能知道自己到什麼階段

黃sir找我去鄧顯的數學比賽 是第一屆的 在五月尾
還有一個是B班的
他說今次希望獲獎
唉 說了不是給壓力我嗎...

推薦

強烈推薦 師士傳說
一本不黃的網絡小說

今天小組討論得不錯
發言9次 @@" 不停做交替的工作
是這一組中最好的 可以接受

幻滅

我是否把目標定得高了一點
我覺得自己在撈水中月亮的倒影
只要我一動手
水中的倒影就會
破碎 希望幻滅
為什麼


我追求的
是否虛幻?

墮落

幾天沒溫習
對不起自己 對不起一個好學生的身份
對?錯?
我墮落了 徹底地沉在黑暗之中
動力?
誰知道它跑到哪兒去

在為自己的第一部小說鋪路

就業?理想?

bio. 堂:
做實驗 要寫lab report
作出根本白痴都會知道的推論
即 不用推論...

中文堂:
聽小組討論
今日的挺精彩
sarah和po對抗
討論網絡發展對青少年是利多還是弊多
希到我的時候可以分到更好的題目

放學2:00-6:00
去青少年就業起點
介紹了現時服務業的廣泛 佔87%
講者說了修養十分重要 講了一個大學生面試的情況
不會待人接物就找不到工作 因為服務業太多
談到人力資源錯配
有240,000沒工作 有120,000份工作沒人做
現在我們要做的就是找到目標 接觸多些這方面的資訊 然後才找工作
自己總結:學歷愈高 薪酬愈高

如果問我將來想做什麼 我會答
1. 成為神
2.拿諾貝爾獎
3.從事機械工程行業
4.做『神棍』
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和po,粱頌安在車上聊天
問:你有冇拍拖?
答:冇,我要求太高
問:打算幾時拍拖?
答:如果有得拍就拍
由於蔡子豪比麥子楓同羅家亮搞緊,我地討論到性方面
問:有冇宣洩過慾望?
答:冇,觀賞影片就足夠
問:如果係女仔面前會唔會承認自己睇過
答:會,因為係好正常ge事,唔好睇上腦就得

24-3-2009

早上有個新同學來了
剛開始以為她是F.6的找miss fok
那有人現在轉校......
都中四下學期了
新同學叫Debra

英文堂悶得要死
所以不停在書上塗鴉
膠

中文堂作文 計分的@@"
我作『為什麼不是我 』
剛剛好作完...

然後去偉記食

ahh ching永遠自己一個行...

連鎖

誘惑->放縱->迷失->沉睡->黑暗->覺醒

腳

腳
傳來鑽心的痛
為什麼神你賦予我這些?
我很軟弱
命運嗎?
一點痛根本算不了什麼
只是行動受制
做起什麼事來都不得心應手

我曾經覺悟了
埋藏在我心底的想法
就像在夜空中閃耀的星光
永遠都不會給黑暗吞噬

神你又同時賦予了我些什麼?


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某人經常笑我傷殘
但今天卻輪到她了
還叫我不要笑她 撐著手仗的模樣
放心
我不會亂開玩笑
雖然知道妳玩得起

19-3-2009

今日放學maths
prove的數超難
如果uniform test出這樣的
應該要爆多一次吧
放學爆過一次
精神快要受不住了

明天比賽
9點幾拎成績單
慘
有排等

可惡的李古丁
寫到一半不寫
也不考慮讀者感受

讀書很苦悶
每當我和身邊的人談起
一定有共嗚 一個白搭的話題=.=
他們想不交功課就不交
多自由
而我 有好學生的包袱 只有在心中YY的份兒
別人都以為我很努力 我也想自己可以很努力
奈何那聖鬥士星矢小強般的精神好像行不通
我不能每天溫4個小時書 我也從來沒試過
我也不會去嘗試 因為我認為天才是不用這樣做的
i.e. 我把自己當成一個天才=.= 雖然有點荒謬
『如果某某讀書一定比你厲害』別人常對我說
我心中苦笑 我何曾努力讀書過?

以上純粹是筆者裝B 不可列入正式統計


我希望有生之年看盡好小說

音樂

今天5點9才離校(一 三 五放學都要留低練習)
風很大 雨很細
我摟著我的單簧管
撐著雨傘 為它擋雨
今天終於玩得出一點感覺來
努力終於得到回報

玩音樂的人
無論玩得好和玩得差都是辛苦的
玩得好的人在背後付出了很多
玩得差的人受到人的批評

今天可以早點回家
真難得
一星期只有一天 唉!

bio.堂派了qiuz
只有6/10
失望 我付出了很多
結果卻強差人意

根據我多年的經驗
分數高低與付出不一定成正比
當發現自己付出很少 卻很高分時 就應該慶幸
結果不是人所控制的
成績好的人和成績差的人不一定在於努力的程度
因為這個世界根本沒有公平過
即使知道自己沒有天份而繼續奮鬥
這才是動人之處

五月天

我喜歡聽五月天的歌

特別後青春期的詩中的 如煙:

有沒有那麼一個世界
永遠不天黑
星星太陽萬物都聽我的指揮

真的很像詩

老子說要小國寡民
但如果人放棄群體生活
每個人都獨自生活
大自然和身心靈緊靠在一起
那任何形式的煩惱中都不可能出現

今天過得挺開心
因為沒有感到時間過得很慢

週會主題是 校規
老掉牙的題目
說到底 人們不滿校規的原因就是自己少了機會耍帥
對我這種不喜歡耍帥的人影響不大
i.e.耍帥的人覺得自己很型 但在別人眼中可能是反感及愚蠢的行為
另外 就是制度的問題
因為有了 上 和 下之分
所以即使投訴什麼也沒用
除非有一天你變成了上
透過你反對的階級制度 去達成你的目的 而你的目的是消除階級制度
很矛盾?
不 這是在社會生存的法則
但不要令自己改變成支持階級制度

因此 我就安靜地在做功課

與DU和朗約在復活節騎單車去露營
希望不會有昆蟲...

危險心靈

不要以為它是一本心理學書
它是一本小說:
一個學生在上堂時看漫畫
後來引起對教育制度的不滿
只要是學生就會產生共鳴的一本好書

以下是我的回應:

十二年的教育就像無形的思想監獄
學生本來希望學習有趣的知識
但社會風氣卻令我們只重成績 而不是學到什麼及應用在生活上
考試只不過一場又一場的戰爭 課室變成鬥技場
我們放棄了思考 只讀考試要考的
偶然有學生想反抗 但下場是被認為是 "壞學生"
教育不就是讓每個人都能夠發掘出特別之處嗎?
那又是什麼原因要把每個學生都跟成年人的標準去走呢

讀書不再為了興趣
而是升一間人人稱好的大學
每天拿薪水 過著以物質滿足自己的生活
買一副上好的棺材

香港的教育制度只是教人在商業社會中生存
但這不可以說是錯的
因為這個世界是資本的
只能說是過度傾向於資本主義的錯

重開blog的一天 生活

發現自己開始失去學習的動力跟老師有關吧

又一個害死學生的老師

有些理論沒辦法自己看明白

靠自己 可以嗎? 只要我相信

也許 明白到即使下到大學也沒什麼了不起吧

學習絕對不是為了考試而是為了興趣 帶給自己的快樂

我堅持

但現在的情況好像有點變了

學習是為了會考 大部分人都這樣想吧

這真的對嗎?

It seems to be ridiculous but strong

算吧

continue learning according my hobbies